Materi Matematika kelas 4 Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan

                                   Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan

1. Mengenal bilangan 5.000 - 10.000
a. Membaca Lambang Bilangan
Perhatikan contoh berikut ini!
5.000 dibaca lima ribu.
5.005 dibaca lima ribu lima
6.012 dibaca enam ribu dua belas
7.032 dibaca tujuh ribu tiga puluh dua
8.065 dibaca delapan ribu enam puluh lima.
9099 dibaca sembilan ribu sembilan puluh sembilan.
10.000 dibaca sepuluh ribu.

b. Menulis Nama Bilangan

Perhatikan contoh berikut ini!
5023 ditulis lima ribu dua puluh tiga.
6050 ditulis enam ribu lima puluh.
7123 ditulis tujuh ribu seratus dua puluh tiga.
8765 ditulis delapan ribu tujuh ratus enam puluh lima.
9900 ditulis sembilan ratus sembilan puluh sembilan.

c. Menulis Lambang Bilangan

Perhatikan contoh berikut ini!
lima ribu delapan belas ditulis 5.018
enam ribu dua puluh sembilan ditulis 6.029
tujuh ribu enam puluh empat ditulis 7.064
delapan ribu delapan ratus ditulis 8.800
sembilan ribu dua ratus empat puluh empat ditulis9.244
sepuluh ribu ditulis 10.000

2. Mengenal Bilangan 10.000 sampai 50.000
a. Membaca Lambang Bilangan

 Perhatikan contoh berikut ini!
10.001 dibaca sepuluh ribu satu
20.031 dibaca dua puluh ribu tiga puluh satu.
30.173 dibaca tiga puluh ribu seratustujuh puluh tiga.
40.452 dibaca empat puluh ribu empat ratus lima puluh dua.
50.000 dibaca lima puluh ribu.

b. Menulis Nama Bilangan
Perhatikan contoh berikut ini!
10.009 ditulis sepuluh ribu sembilan
20.030 ditulis dua puluh ribu tiga puluh.
30.250 ditulis tiga puluh ribu dua ratus lima puluh.
40.999 ditulis empat puluh ribu sembilan ratus sembilan puluh sembilan.

c. Menulis Lambang Bilangan

Perhatikan contoh dibawah ini!
sepulu ribu seratus tujuh ditulis 10.107
dua puluh ribu dua ratus tiga puluh satu ditulis 20.231
tiga puluh ribu lima ratus lima puluh lima ditulis 30.555
empat puluh ribu sembilan puluh sembilan ditulis40.099
lima puluh ribu ditulis 50.000

3. Mengenal Bilangan lebih dari 50.000
a. Membaca Lambang Bilangan

Perhatikan contoh berikut ini!
60.000 dibaca enam puluh ribu
88.888 dibaca delapan puluh delapan ribu delapan ratus delapan
100.000 dibaca seratus ribu
303.000 dibaca tiga ratus tiga ribu
550.000 dibaca lima ratus lima puluh ribu

b. Menulis nama Bilangan

Perhatikan contoh berikut ini!
73.100 ditulis tujuh puluh tiga ribu seratus.
98.650 ditulis sembilan puluh delapan ribu enam ratus lima puluh.
100.300 ditulis seratus ribu tiga ratus
254.001 ditulis dua ratus lima puluh empat ribu satu
509.090 ditulis lima ratus sembilan ribu sembilan puluh.

c. Menulis Lambang Bilangan

Perhatika contoh berikut ini!
delapan puluh ribu lima ratus ditulis 80.500
sembilan puluh lima ribu lima ditulis 95.005
seratus tujuh puluh tiga ribu ditulis 173.000
empat ratus delapan puluh dua ribu seratus empat ditulis 482.104
lima ratus enam puluh ribu enam ratus tujuh puluh dua ditulis 560.672

4. Menentukan Nilai Tempat
Perhatikan contoh berikut ini!
132.682
·         Nilai Tempatnya (dilihat dari depan)
1 = ratusan ribu      
3 = puluhan ribu
2 = ribuan
6 = ratusan
5 = puluhan
8 = satuan

·         Nilai Tempatnya (dilihat dari Belakang)
8 = satuan
5 = puluhan
6 = ratusan
2 = ribuan
3 = puluhan ribu
1 =ratusan ribu

5. Membandingkan Dua Bilangan yang Melibatkan Dua Tempat
 Tanda Pembanding
a) ... > ... artinya, lebih dari.
b) ... < ... artinya, kurang dari.
c) ... = ... artinya, sama dengan

 Contoh
a) 10 > 7 artinya, 10 lebih dari tujuh.
b) 8 < 12 artinya, 8 kurang dari dua belas.
c) 6 = 6 artinya, enam sama dengan enam.

 Untuk membandingkan dua bilangan, dilakukan dengan cara sebagai berikut :
Pisahkan masing-masing nilai tempat pada kedua bilangan tersebut, kemudian bandingkan.

6. Mengurutkan Bilangan dari Terkecil atau Terbesar
a. Mengurutkan Bilangan dengan Pola Teratur
Urutkan Bilangan berikut ini dari yang Terkecil
1) 36.425, 38.452, 35.452, 39.452, 37.452 (selisih 1000)
Jawab : 35.452, 36.452, 37.452, 38.452, 39.452

Urutkan berikut ini dari yang terbesar
1) 55.505, 55.105, 55.305, 55.405, 55.205 (selisih 100)
Jawab : 55.505, 55.405, 55.305, 55.205, 55.105


b. Mengurutkan Bilangan yang Tidak Berpola
→ caranya yaitu dengan mengurutkan bilangan-bilangan dengan selisih yang paling dekat.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Materi Ips kelas 4 Teknologi Produksi, Komunikasi dan Transportasi

Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi 1.         Manusia menciptakan alat dan cara-cara untuk mempermudah hidupnya. Inilah yang disebut teknologi. Kita ambil contoh usaha pertanian. Mula-mula manusia menggunakan alat seadanya dan bertani dengan cara sederhana. Kemudian manusia menciptakan alat yang lebi maju, seperti cangkul, bajak, dan traktor. Cara bertani pun semakin maju. 2.         Teknologi produksi berkembang. Pada zaman dahulu orang menggunakan alat-alat produksi sederhana. Sekarang ini digunakan mesin-mesin modern untuk usaha produksi. Namun demikian, masih ada juga masyarakat yang menggunakan alat produksi sederhana, misalnya alat tenun tradisional. 3.         Teknologi komunikasi berkembang pesat. Pada zaman dahulu menggunakan alat-alat komunikasi seperti kentongan, asap, telik sandi, kurir, dan tali pohon. Alat-alat komunikasi zaman sekarang antara lain surat, telepon, HT, radio, televisi, dan internet. 4.         Teknologi transportasi juga berkembang
Read more

Materi Bahasa Indonesia kelas 4 Pengumuman

Pengertian Pengumuman             Pengumuman adalah surat yang disampaikan kepada umum, sekelompok khalayak tanpa harus diketahui siapa dan berapa jumlah pembacanya, dan siapa pun berhak membaca, namun tidak semua pembaca itu berkepentingan (Nurjamal dan Sumirat, 2010:56). Pengumman dibuat untuk mengkomunikasikan atau menginformasikan suatu gagasan, pikiran kepada pihak lain. Pengumuman adalah salah satu bagian dari surat yang dibedakan berdasarkan jumlah sasarannya.             Finoza (1995: 106) berpendapat bahwa pengumuman adalah surat yang berisi pemberitahuan kepada orang banyak yang perlu diketahui oleh siapa saja yang berkepentingan sesuai dengan isi pengumuman itu. Pengumuan ini bersifat resmi yang isinya menyangkut segi-segi kedinasan, baik yang dibuat oleh instansi/organisasi maupun oleh seseorang. Pengumuman ini hampir sama dengan surat edran yang berfungsi untuk menyampaikan suatu informasi, yang membedakannya hanyalah sasarannya, surat edaran hanya disampaikan kepada
Read more

Materi Matematika kelas 4 Bilangan Romawi

Image
Bilangan Romawi dasar Bilangan Asli Bilangan Romawi 2. Bilangan Romawi tidak mengenal bilangan nol. 3. Aturan penulisan bilangan Romawi: a. Jika angka di sebelah kiri lebih kecil dari angka yang di sebelah kanan, berarti lambang bilangan itu dikurangi. b. Jika angka di sebelah kanan kurang dari atau sama dengan angka yang di sebelah kiri, berarti dijumlahkan. c. Penulisan lambang bilangan Romawi yang sama hanya boleh sebanyak tiga kali berturut-turut. Bangun datar 1. Sifat-sifat balok: - mempunyai 8 titik sudut, - mempunyai 12 rusuk, - mempunyai 6 sisi, - mempunyai 3 kelompok rusuk yang sama panjang, - mempunyai tiga pasang sisi yang sejajar, - memiliki 4 kelompok rusuk yang sama panjang. 2. Sifat-sifat kubus: - mempunyai 8 titik sudut, - mempunyai 12 rusuk yang sama panjang, - mempunyai 6 sisi yang sama, - mempunyai 3 kelompok rusuk yang saling sejajar. 3. Simetri lipat Suatu bangun memiliki simetri lipat jika bangun tersebut di
Read more